Budujemy dobre relacje i mówimy STOP przemocy rówieśniczej – profilaktyczne spotkania policjanta KPP Chrzanów
W dniach od 28 września do 2 października br. policjant Zespołu ds. Nieletnich i Patologii Komendy Powiatowej Policji w Chrzanowie odwiedzał przedszkola oraz szkoły na terenie powiatu chrzanowskiego. Spotkania odbywały się w ramach ogólnopolskich inicjatyw Ministerstwa Edukacji Narodowej – „Tygodnia Budowania Relacji” oraz „Tygodnia Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej”. Tematyka prelekcji była dostosowana do wieku uczestników.
W dniach 28 września – 2 października 2026 roku w całym kraju realizowane były dwie inicjatywy Ministerstwa Edukacji Narodowej. „Tydzień Budowania Relacji” skierowany był przede wszystkim do społeczności przedszkolnych, natomiast „Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej” do szkół i placówek oświatowych. Ich wspólnym celem było tworzenie bezpiecznego i przyjaznego środowiska dla dzieci i młodzieży, wzmacnianie relacji opartych na wzajemnym szacunku, zaufaniu i empatii oraz przeciwdziałanie przemocy, wykluczeniu i dyskryminacji.
W działania włączyli się również policjanci Komendy Powiatowej Policji w Chrzanowie. Od 29 września do 2 października policjant Zespołu ds. Nieletnich i Patologii KPP w Chrzanowie prowadził spotkania profilaktyczne w przedszkolach i szkołach na terenie powiatu chrzanowskiego.
O przyjaźni, emocjach i wzajemnym szacunku z najmłodszymi
Podczas wizyt w przedszkolach rozmowy prowadzone były w sposób dostosowany do wieku najmłodszych uczestników. Mundurowy tłumaczył dzieciom, czym są dobre relacje oraz dlaczego warto być życzliwym, koleżeńskim i pomagać innym. Przedszkolaki rozmawiały o przyjaźni, wzajemnym szacunku, emocjach oraz o tym, jak zachować się w sytuacji konfliktu z kolegą lub koleżanką.
Ważnym elementem spotkań było pokazanie dzieciom, że każde z nich ma prawo powiedzieć, kiedy zachowanie innej osoby sprawia mu przykrość, budzi strach lub powoduje dyskomfort. Policjant przypominał również, że gdy dziecku albo jego koledze czy koleżance dzieje się krzywda, należy powiedzieć o tym zaufanej osobie dorosłej – rodzicowi, opiekunowi, nauczycielowi lub policjantowi. Spotkania były także okazją do rozmowy o rozpoznawaniu emocji, wzajemnej pomocy i szacunku dla uczuć innych osób. Wszystko po to, aby już od najmłodszych lat uczyć dzieci właściwych sposobów rozwiązywania konfliktów i pokazywać, jak ważne jest budowanie dobrych relacji z rówieśnikami.
Przemoc rówieśnicza ma różne oblicza
Inny charakter miały spotkania z uczniami szkół. W ramach „Tygodnia Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej” policjant zwracał uwagę, że krzywdzenie drugiej osoby nie musi oznaczać wyłącznie przemocy fizycznej.
Podczas prelekcji omawiane były różne formy przemocy rówieśniczej – fizyczna, psychiczna i słowna, a także cyberprzemoc. Wskazane zostało, że wyśmiewanie, poniżanie, obrażanie, zastraszanie, celowe wykluczanie z grupy czy rozpowszechnianie krzywdzących informacji lub materiałów w internecie również mogą być formami przemocy i powodować poważne konsekwencje dla osoby, której dotyczą.
Szczególną uwagę poświęcono zachowaniom podejmowanym w internecie i mediach społecznościowych. Uczniowie usłyszeli, że pozorna anonimowość w sieci nie zwalnia z odpowiedzialności za publikowane treści, komentarze czy wiadomości. Rozmawiano również o konsekwencjach niewłaściwych zachowań oraz odpowiedzialności prawnej osób nieletnich. Profilaktyk podkreślał również znaczenie właściwej reakcji świadków przemocy. Przypominał młodym ludziom, że pozostawanie biernym wobec krzywdy kolegi lub koleżanki może prowadzić do pogłębiania problemu. Uczniowie dowiedzieli się, gdzie mogą szukać pomocy, jeżeli sami doświadczają przemocy albo są jej świadkami. W takich sytuacjach warto zwrócić się do rodziców, wychowawcy, nauczyciela, pedagoga lub psychologa szkolnego, a w sytuacjach wymagających interwencji – również do Policji.
Reagujmy – nie bądźmy obojętni
Budowanie dobrych relacji oraz przeciwdziałanie przemocy to zadanie nie tylko szkoły czy służb, ale całego otoczenia młodego człowieka. Rozmowa, zainteresowanie problemami dzieci i młodzieży oraz szybka reakcja na pierwsze niepokojące sygnały mogą zapobiec eskalacji niewłaściwych zachowań.
Pamiętajmy, że każde dziecko ma prawo czuć się bezpiecznie, być traktowane z szacunkiem i otrzymać pomoc, gdy jej potrzebuje. Nie bagatelizujmy sygnałów świadczących o przemocy rówieśniczej. Reagujmy zarówno wtedy, gdy dotyczy ona naszego dziecka, jak i wtedy, gdy jesteśmy świadkami krzywdzenia innych.
